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合肥中小学不再“唯分数论” “绿色指标评价”年底前完成论证

摘要: 这也就是说,随着“中小学绿色指标评价”在全市范围的推广,“唯分数论”也就退出合肥历史舞台。据悉,目前,合肥市已经与上海市教委、华师大合作引进中小学生学业水平绿色指标评价体系,研究制定合肥版的“中小学绿色指标评价”体系工作,也已经取得实质性进展。

家长还在为孩子考不到100分而纠结?今后,“唯分数论”或将退出合肥历史舞台,而是换成“优秀、良好+老师点评”这样的等级评价。昨天,义务教育学校管理标准实验暨学校品质提升经验交流会在合肥召开,市教育局透露,合肥版“中小学绿色指标评价”已取得实质进展,将于12月底前完成论证工作。

合肥中小学校品质提升试点校达327所

市教育局相关负责人介绍,目前,合肥市各类学校已达1889所,各类在校生达114.62万人,教职工8.15万人。其中,小学613所、普通初中达248所、特教学校6所。

去年以来,全市以全国中小学品质提升试验区建设为契机,推进教育综合改革,实现了全市基础教育更高水平的优质均衡。

实际上,从2013年开始,合肥通过实施薄弱学校提升工程、师资队伍提升工程和素质教育提升,打造全市义务教育优质均衡发展的升级版。

“全市9个县(市)区中有7个县(市)区通过国家义务教育基本均衡发展达标认定,肥西县、庐江县有望于今年通过国家认定,实现全市义务教育基本均衡发展的全覆盖。” 

记者从会上了解到,目前,《合肥市中小学校品质提升实验区的实施意见》已经出台,全市第一批申报试验项目学校327所,并制定了明确的“时间表”和“路线图”。

在中小学校品质提升实验区建设方面,合肥市全年投入标准化建设奖补资金1.13亿元,顺利完成标准化建设。依托该项目试验,全年投入1342万元对试点学校进行奖补,鼓励先试先行。。

尤为一提的是,合肥市率先实行的进城务工人员随迁子女五个“百分百”政策,已经作为如何实现教育公平的典型案例进行全国推广。

“中小学绿色指标评价”12月底完成论证

去年开始,合肥市率先在屯溪路小学、潜山路小学两所小学推广这种“中小学绿色指标评价”,“不排名次、只作诊断”的成绩单页更为直观的向老师和家长呈现了学生的学习情况,并在市教育局发放的606份问卷中获得超九成家长的点赞。

相关负责人介绍,当前,全市还在义务教育阶段试行取消百分制,探索等级评价方式。“中小学绿色指标评价”体系今后将推广到全市中小学。这也就是说,随着“中小学绿色指标评价”在全市范围的推广,“唯分数论”也就退出合肥历史舞台。

据悉,目前,合肥市已经与上海市教委、华师大合作引进中小学生学业水平绿色指标评价体系,研究制定合肥版的“中小学绿色指标评价”体系工作,也已经取得实质性进展。

记者了解到,今年11月20日,市教育局就曾针对“合肥市中小学生学业质量绿色指标综合评价”整改工作提出多项指导意见,并将于12月底前完成综合评价的全部论证工作。

陈艳楠 合肥晚报 合肥都市网记者 黎静

编辑:邓奇

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